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“国际庄”追梦诗人提畅:做一个戴着镣铐起舞的人

2019-04-15 17:59:31 来源:2分六合口诀
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初次见提畅,他刚刚结束了上一个采访。连日来,省内外多家媒体争相报道这位身残志坚的石家庄小伙:他自幼不幸患了脑瘫,却凭借对诗词的爱好出版了第一本诗集《竹吟集》,并获得一致好评。

图为提畅在小区读书。见习记者高二会摄

身体残疾,却坚持像正常人那样生活

1988年出生的提畅对各类文学作品都十分熟悉,尤其喜欢古诗词,杜甫、白居易的诗词更是信手拈来。他侃侃而谈,表达自己对诗词写作的见解,乐观开朗的性格很容易让人忽视他其实是一名患有脑瘫的残疾人,“我虽然身体残疾,但我要做一个戴着镣铐起舞的人。”提畅对记者说道。他并没有沉溺在身体缺陷中不能自拔,而是像大多数人一样正常生活,他每天坚持外出散步,他会陪着父母去商场逛街,有时间他们一家人还会外出旅游。

小时候的提畅还没有现在这样的平和心态,为了让他和正常学生一样接受教育,提畅父母为他安排的小学是普通学校。“有一次学校开运动会,其他同学都在操场上活动,老师怕他受伤就安排他留在教室,那天他放学回来眼泪汪汪地特别委屈。”提畅的妈妈说,“但是这种挫折是他必须经历的,只有这样,他的内心才能强大起来。”

谈及如何走上诗词创作道路时,提畅说这离不开家人和老师的引导。

在他上小学时,作为教师的姥姥经常为提畅出“命题作文”。“我记得有一个题目是描写一杯茶水,通过观察茶叶颜色、水杯形状写一段文字。”提畅回想起当年的情形,仍然历历在目,“刚开始我写不出来,姥姥就口述让我记,就这么慢慢地锻炼,后来我的作文经常被老师当做范文在课堂上朗读。”

高中时由于身体原因,提畅不能再接受学校教育,这时他结识了他的恩师——石家庄市第二十七中学的贾晔老师。贾老师每周六免费为提畅讲授高中语文知识,“我那时候学得比较吃力,但贾老师从来没有放弃过我。”

贾老师也会出题目让提畅练习描写,“我刚开始一点头绪都没有,后来有一次听单田芳的评书突然开窍了,单田芳介绍人物有一个程式化的套路,我就按着那个套路来。那时候写了一个清洁工,我先写他的眼睛,突出他的面部特征,然后描写扫马路的细节,那段描写终于得到了贾老师的肯定。”在贾老师的悉心教导下,提畅有了扎实的文字功底,为他走上诗词创作道路打下了基础。

钻研诗词,立志让更多人成为传统诗词的“粉丝”

2006年,提畅开通博客分享自己的作品。“秋风瑟瑟吹,黄叶翩翩飞。老鸦时时鸣,金鸟渐渐归。”这是他在博客上写的《咏秋》,“那时候写的就是打油诗。”

图为提畅做读书笔记的记录本。见习记者高二会摄

后来他开始系统地研究诗词,从最基础的韵律、平仄,到诗词意境,他都字斟句酌、反复推敲。平时阅读时他也会认真做读书笔记,到今天已经记满了十来个笔记本。刘再复的《红楼哲学笔记》有二百多页,提畅写了近三万字的笔记,还有感而发创作出《读<红楼梦>》:“一曲梦红楼,多少泪难收,葬花伊人今何在,冷月浇清愁。繁华如烟云,富贵逐水流,群芳凋零绛云飞,颓落一荒丘。”

2011年,提畅加入了燕赵青春诗社。在诗社,他经常和一群志同道合的诗友外出采风,参加社会活动,并在诗友的建议下有了将作品集结成册的想法。

经过多年的锤炼打磨,2018年底,提畅出版了自己的诗集《竹吟集》。诗集由庞中华题写书名,作家尧山壁、刘章等题字,刘绍本、王学新、杨海钱作序,收集了提畅在2010年至2016年创作的160多首作品。目前,不甘于现状的提畅开通了自己的微信公众号“竹吟絮语”,他说要通过新媒体渠道将古典诗词传播出去,让更多人成为传统诗词的“粉丝”。

这些日子,提畅被各大媒体报道,甚至被《人民日报》点名表扬。记者问他有何感受,他说:“这只是万里长征的第一步,接下来还有更远的路要走,我要重新收拾行囊,迎着朝阳,逐梦远方。”(见习记者高二会)

责任编辑:吕熠
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